La Inteligencia Artificial para niños paso a paso y todos los porqués de su uso, enseñanza, aprendizaje e incluso adaptación.
En el presente convivimos todos los días con la inteligencia artificial, de manera directa o indirecta, es decir que no siempre bajo nuestra aprobación sino porque ya es parte de la sociedad incluidos los niños y niñas.
Pero, ¿cómo abordamos la inteligencia artificial o el Chat GPT con las infancias? Es preciso tomarse un tiempo para explicarlo, pero antes: informarnos, educarnos e incluso probar, testear con las herramientas disponibles con acceso a niños.
Comencemos por lo primero:
¿Qué es la inteligencia artificial?
Sin preguntarle a la AI o ia y mucho menos a Google, definimos la inteligencia artificial como esa herramienta que es desarrollada en base a infinitos datos que todos proveemos en todas las plataformas digitales que se aterriza con datos matemáticos para hacer más precisa la información, actos, acciones, hechos o tareas.
Suena extenso, pero en realidad la inteligencia artificial es infinita. Abarca todas las ramas de la vida humana pero también del universo, el mundo, el entorno social, emocional, cultural, médico, animal y largo etcétera.
La inteligencia artificial es más que el conocido Chat GPT o Claude o las imágenes chistosas de Gemini. Son decenas de cientos de matemáticos, ingenieros de datos, diseñadores, operarios y un sinfín de oficiales que tienen áreas de experiencia que involucran más allá de la programación, data, análisis matemáticos y demás.
La Inteligencia Artificial para niños paso a paso
De acuerdo a los escenarios reales de la actualidad, la Inteligencia Artificial para niños paso a paso debe ser una prioridad en los padres y tutores pero también en los colegios.
Debemos tener en cuenta que niñas, niños y niñes desde los 6 años tienen más acceso a pantallas y dispositivos móviles, si bien son herramientas, también se enfrentan a peligros, y no es que la inteligencia artificial lo sea per se, sin embargo si debemos considerar algunas situaciones relevantes a las que se enfrentan con esta exposición.
- Conversé con los más pequeños sobre el uso de dispositivos. Atendiendo a su edad y pensamiento, es decir, haciéndoles ver y sentir que la tecnología es parte de la vida pero implica riesgos y responsabilidades su uso.
- Muestre el uso de las plataformas, sobre todo las que están diseñadas y pensadas para menores de edad.
- Revise que Apps son las viables para niños si es que indispensable su uso.
- No les deje mucho tiempo sin supervisión, más allá de las aplicaciones de temporizador de uso de las propias aplicaciones o plataformas. Usted debe supervisar qué están viendo, usando o haciendo.
- Disponga horarios y límites de tiempo para el uso de dispositivos, esto incluye las tareas escolares que requieren el uso de inteligencia artificial o de pantallas.
Tiempo definido para el uso de pantallas
Delimite el tiempo que un menor de edad puede tener acceso a pantallas ya sean tabletas, teléfonos móviles o computadoras.
También es preciso recomendar que los menores de edad no deberían tener perfiles personales de redes sociales y mucho menos mostrar sus caras, cuerpos rutinas.
La exposición desmedida y sin supervisión de los menores de edad es un riesgo que los menores no saben siquiera cómo lidiar con ello. Por eso la importancia de comunicarles las implicaciones y riesgos que conlleva.
No deje a los menores con los dispositivos sin que sea supervisado el menor pero también el contenido de lo que consumen y con quien o quienes interactúan.